A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR - resenha de livro

A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR

Rubem Alves

Papirus Editora

décima terceira edição

2019

122 páginas

O prefácio desse livro é de Ademar Ferreira dos Santos que nos apresenta a Escola da Ponte, cuja pedagogia é considerada por muitos uma comunidade educativa, revolucionária em procurar a democracia no sentido de que todos os seus membros concorram para formação de uma vontade e de um saber coletivos  e autorregulada, pois as regras e normas se baseiam em agir  e interagir de uma determinada maneira, de acordo com uma ideia coletivamente apropriada e compartilhada por todos e o objetivo comum é constituir um ambiente amigável e solidário de aprendizagem. Tarefa difícil, mas que encantou uma pessoa voltada para as questões pedagógicas saudáveis e vivas como Rubem Alves.

Na Escola da Ponte, ensina o mestre: "As crianças que sabem ensinam as crianças que não sabem. Isso não é exceção. É a rotina do dia a dia. A aprendizagem e o ensino são um empreendimento comunitário, uma expressão de solidariedade. Mais que aprender saberes, as crianças estão aprendendo valores. A ética perpassa silenciosamente, sem explicações, as relações naquela sala imensa. Na outra parede encontrei dois quadros de avisos. Num deles estava afixada a frase: "Tenho necessidade de ajuda em...". E, no outro, a frase: "Posso ajudar em...". Qualquer criança que esteja tendo dificuldade em qualquer assunto coloca ali o assunto em que está tendo dificuldades e o seu nome. Um outro colega, vendo o pedido, vai ajudá-la. E qualquer criança que se ache em condições de ajudar em algum assunto coloca ali o assunto em que se julga competente e o seu nome. Assim vai se formando uma rede de relações de ajuda".

É ou não algo revolucionário, na melhor definição da palavra? Um espaço único partilhado por todos, sem separação por turmas, sem campainhas anunciando o fim das aulas e com uma lição social compartilhada por todos: Todos partilhamos de um mesmo mundo! Não há competição, todos se ajudam e há cooperação. A vida social depende de que cada um abra mão de sua própria vontade principalmente se isso for contrário à vontade coletiva. Saber que um modelo pedagógico como esse (idealizado na década de 1970 por José Pacheco em Portugal) existe e é possível de ser realizado revela como diz o nome desse livro algo sempre sonhado e até então inimaginável.

Uma leitura importante para quem trabalha com educação e deseja entender e saber mais sobre outras propostas pedagógicas.

Médico na Escola Dr José Carlos Machado www.mediconaescola.com Acompanhe tampem nosso canal no You Tube! https://www.youtube.com/user/medicinaescolar